Tekirda? Zübeyde Han?m K?z Teknik ve Meslek Lisesi, geleneksel e?itim sisteminin d???na ç?karak okul öncesi e?itimde farkl? bir metot uygulamak üzere çal???yor. Trakya Kalk?nma Ajans?’n?n 2011 Y?l? Mali Destek Programlar?’ndan yararlanan okul, buradan ald??? destek sayesinde Montessori Modeli’nin alt yap?s?n? olu?turuyor. 




HABER MERKEZ? 





Ö?retmen merkezli bir e?itim sisteminden çocu?u merkeze alan bir okul öncesi e?itim sistemine geçmeyi hedefleyen Tekirda? Zübeyde Han?m K?z Teknik ve Meslek Lisesi, bu amac?n? TRAKYAKA deste?i ile yürüttü?ü proje sayesinde hayata geçiriyor. E?itimde hizmet kalitesinin art?r?lmas? önceli?ini ta??yan projenin yararlan?c? grubunu anaokulu ö?renci, ö?retmen ve velileri ile Çocuk Geli?imi bölümü ö?rencileri olu?turuyor. ?çeri?ini Montessori metoduna uygun e?itim ortam?n?n olu?turulmas?, gerekli araç gereçlerin temini, personel e?itimi ve yönteme dair fark?ndal?k yaratma faaliyetlerinin olu?turdu?u proje sonucunda öz güveni tam, kendiyle bar???k ve ara?t?rmac? bireyler yeti?tirilmesi amaçlan?yor.  


Trakya Kalk?nma Ajans?’n?n sa?lad??? teknik destek imkân?ndan yararlanarak e?itimci kadrosunu Montessori metodu ile tan??t?ran Tekirda? Zübeyde Han?m K?z Teknik ve Meslek Lisesi, metodu uygulama a?amas?na geçirmek üzere haz?rlad??? projesi için de TRAKYAKA ile birlikte çal???yor. 150 bin TL bütçeye sahip projenin 135 bin TL’lik k?sm? TRAKYAKA’n?n 2011 Y?l? Mali Destek Program? çerçevesinde Ajans taraf?ndan finanse ediliyor. Projeye sa?lad?klar? deste?in bölgenin sosyal kalk?nmas? için verilen devlet destekleri ad?na iyi bir örnek oldu?unu belirten Ajans Genel Sekreteri Mehmet Gökay Üstün, e?itim alan?nda gelecek her tür yenilikçi projeyi desteklemeye haz?r olduklar?n? ifade ediyor.


Okul öncesi çocuklara yönelik Montessori Metodu’nu uygulamaya geçiren Tekirda? Zübeyde Han?m K?z Teknik ve Meslek Lisesi yönteme dair fark?ndal?k yaratma faaliyetleri kapsam?nda bilgilendirme toplant?lar? düzenliyor. TRAKYAKA deste?i ile e?itim ortam? için gerekli araç gereçleri temin ederek metodu uygulamaya ba?layan okulda ö?renci, ö?retmen ve velilere yönelik bilgilendirme toplant?lar?na da ba?lanm?? durumda. ?lki 19 Kas?m 2012 Pazartesi günü ö?rencilere yönelik olarak gerçekle?en toplant?lar?n s?ras?yla tüm hedef kitleye hitaben tekrarlanaca?? belirtiliyor. Bu toplant?larda modelin geli?tiricisi olan Maria Montessori’nin hayat?, modelin do?u?u, temelleri ve hedefleri üzerinde durulurken modele özgü baz? e?itim tekniklerinin uygulamal? tan?t?mlar? da yap?l?yor.


* Montessori E?itimi nedir?      


E?itimde Montessori Modeli, ?talyan Pedagog Maria Montessori taraf?ndan 20. yüzy?l?n ba?lar?nda geli?tirilen, çocu?un bireysel becerilerine ve ilgi alanlar?na, bireysel ö?renme h?z?na ve karakter özelliklerine uygun bir e?itim sistemidir. Bu sistemde e?itim program? her bir çocuk için ayr? olarak haz?rlan?r. Montessori  Yakla??m?,  çocuklar?  etkinliklere  kendili?inden  kat?lmas?  için  güdülemeye, tekrarlamal? deneyimler arac?l???yla yeteneklerini geli?tirmeye cesaretlendirmek üzerine kuruludur. 


Bu modelde çocuklar, istedikleri materyalle, istedikleri zaman, istedikleri yerde çal???rlar. Dolay?s?yla Montessori Yöntemi’nin özü, çocu?a önceden haz?rlanm?? bir çevrede kendi kendini geli?tirebilece?i ?ekilde hareket ve faaliyet özgürlü?ü tan?makt?r. Bu sistemde çocu?un kendi hatas?n? ke?fetmesi beklenir. Bu sayede e?itimcinin uyar?, onay veya düzeltmesine gerek kalmadan kendi hatas?n? düzeltmesine imkân tan?nan çocuk bireysel geli?imini yeti?kinden ba??ms?zla?arak gerçekle?tirmi? olur. (Sava? Eskici)