* Kocah?d?r ?lkö?retim Okulu Müdürü Bayram Ali Çamdere; “Okul öncesi
e?itimin çocuklar, aileler ve toplum aç?s?ndan birçok faydas? vard?r.
3-6 ya? aras?n? kapsayan erken çocukluk dönemi çocu?un en h?zl?
geli?ti?i dönemdir” dedi.


HABER MERKEZ?
K?rklareli merkez ilçede e?itim ve ö?retim vermekte olan Kocah?d?r ?lkö?retim Okulu Müdürlü?ü taraf?ndan “Okul Öncesi E?itimin Önemi” konulu seminer düzenlendi. Düzenlenen seminere; okul ö?retmenleri, veliler ve ö?renciler kat?ld?.
08 Nisan 2011 Cuma günü saat 10.45’te okulun Sosyal Etkinlikler Salonu’nda düzenlenen seminerde Okul Müdürü Bayram Ali Çamdere Türkiye’nin e?itim alan?nda geldi?i durumu kendisinin ilkokul okudu?u dönemlerle kar??la?t?rarak anlatt?.
?u anda okuma-yazma oran? olarak Türkiye’nin dünyada ilk s?ralarda yer ald???n? belirten Çamdere bunda da okul öncesi e?itim uygfulamas?n?n ba?lamas?n?n çok önemli oldu?unu belirterek ?unlar? ifade etti:
“Okul öncesi e?itimin çocuklar, aileler ve toplum aç?s?ndan birçok faydas? vard?r. 3-6 ya? aras?n? kapsayan erken çocukluk dönemi çocu?un en h?zl? geli?ti?i dönemdir. Beyin yap?s? ve fonksiyonlar?n?n geli?iminin üçte ikilik bölümü 0-4 ya? aras?nda tamamlanmaktad?r. Erken çocukluk dönemindeki deneyimler beynin çal??ma biçimi için belirleyicidir. Yap?lan çal??malar okul öncesi e?itim alan çocuklarda okula devam oranlar?n?n ve okul ba?ar?s?n?n daha yüksek oldu?unu göstermi?tir. Okul öncesi e?itim sosyal ve duygusal geli?imi destekleyerek, yeti?kinlik döneminde de ki?ilerin daha üretici ve verimli olmalar?n? ve sahip olduklar? potansiyeli tam olarak kullanmalar?n? sa?lar Okul öncesi e?itim sosyal ve duygusal geli?imi destekleyerek, yeti?kinlik döneminde de ki?ilerin daha üretici ve verimli olmalar?n? ve sahip olduklar? potansiyeli tam olarak kullanmalar?n? sa?lar.
Çocuklar?n geli?im özellikleri, bireysel farkl?l?klar? ve yetenekleri göz önüne alan, sa?l?kl? bir biçimde fiziksel, duygusal, dil, sosyal ve zihinsel yönden geli?imlerini sa?layan, olumlu ki?ilik temellerinin at?ld???, yarat?c? yönlerinin ortaya ç?kar?ld???, çocuklar?n kendilerine güven duymalar?n?n sa?land???, ebeveyn ve e?itimcilerin etkin oldu?u kaliteli bir okul öncesi e?itim program?na kat?lan çocuklar?n di?er çocuklara k?yasla gelecekte okul ba?ar?lar? daha yüksek, sosyal ve duygusal, sözel, zihinsel ve fiziksel geli?im aç?s?ndan daha yetkin olduklar?n? ara?t?rmalar göstermi?tir.
Okul öncesi e?itimin yararlar?n? k?saca ?u ?ekilde sayabiliriz: Çocuklar?n zeka puanlar?nda yükselme. S?n?fta kalma ve okul e?itiminden ayr?lma oranlar?nda dü?me. Çocuklar?n beslenme ve sa?l?k durumunda iyile?me. Sosyal ve duygusal davran?? geli?iminin daha ileri olmas?. Daha olumlu ebeveyn-çocuk ili?kisi. Yeti?kinlikte kendine yeten, ekonomik kazanç potansiyeli yüksek bireyler olmak
Bu yüzden bu dönemde çocu?un zihinsel ve bedensel olarak yeterli beslenmesi ve etkile?imde bulunabildi?i, onun geli?imini destekleyen bir ortamda bulunmas? gerekmektedir. Erken çocukluk e?itimi insan geli?iminin ba?lang?ç noktas?d?r. Okul öncesi e?itim, çocuklar?n ve ülkemiz insan?n?n uzun vadede daha üretken, daha yarat?c?, sorun çözmede daha yetkin olmas?n? sa?lar.
Anaokulundaki nesneleri e?le?tirme, s?n?fland?rma, ölçme, gözlem yapma ve fikirler üretme gibi çe?itli faaliyetler çocu?un matematik ve bilim becerilerinin geli?mesini sa?lar.Canland?rma, taklit ve hayali oyunlar sayesinde hayal gücü geli?ir.
Arkada?lar? ve ö?retmenleri ile konu?mak dil becerilerini geli?tirir.Kitaplar? incelemek, boyama ve çizimler yapmak, arkada?lar?na mektup yazmak gibi faaliyetler de dikkat ve konsantrasyonun artmas?na ve erken okuma ve yazma yetilerinin geli?mesine yard?mc? olur.Anaokulu çocu?un yarat?c? yönlerini ve ilgi alanlar?n? ortaya ç?karmak aç?s?ndan da önem ta??r.
?lkö?retime haz?r olman?n ?artlar?ndan biri çocu?un kendi ya??na uygun zihinsel geli?im düzeyine eri?mesidir. Buna paralel olarak ilkokula ba?layacak her çocu?un baz? temel becerileri kazanm?? olmas? ?artt?r. Okul öncesi e?itim bu becerilerin kazan?lmas?nda önemli bir rol oynar.” (s)