K?rklareli E?itim Bir Sen ?l Sekreteri Bülent K?l?ç, 2011 Y?l?’n? yapt??? de?erlendirmesinde ?unlar? kaydetti:




HABER MERKEZ?





“E?itimin ve e?itim çal??anlar?n?n 2011 y?l?nda çözüm bekledi?i baz? sorunlar?, 2012 y?l?na devrederken, önemli hususlardan baz?lar? çözüme kavu?mu?tur. E?itim çal??anlar?n?n en büyük ve en etkili gücü olan sendikam?z y?llarca e?itim sisteminin demokratikle?mesi, temel hak ve özgürlüklerin mücadelesini vermi?tir. Ülkemizin ve e?itimin temel sorunlar?ndan olan katsay? zulmü ve üniversitelerde ba?örtüsü yasa??n?n tarihe kar??m?? olmas? sendikam?z?n verdi?i mücadelenin önemli bir sonucudur.


E?itim-Bir-Sen olarak e?itim çal??anlar?n?n mali ve sosyal haklar? aç?s?ndan sonuç ald???m?z baz? hususlar ?öyledir: 


Sözle?meli Ö?retmenlik Uygulamas?’n?n çarp?kl???ndan hareketle 2006 y?l?ndan beri mücadelesini yürüterek 70 bin sözle?meli ö?retmeni kadroya kavu?turmam?z ?üphesiz en önemli konular?n ba??nda gelmektedir. 


E?it i?e e?it ücret ilkesi kapsam?nda kurum içi ücret dengesi dikkate al?narak Milli E?itim Bakanl??? ve Üniversiteler de çal??an ?ube Müdürü, ?ef, Memur ve Hizmetlilerin Maliye Bakanl??? ba?ta olmak üzere di?er kamu kurumlar?nda çal??an emsalleri ile ücretlerinin e?itlenmesi için y?llarca mücadele vermi?tik. Bu mücadelemiz de olumlu sonuçland?. Ancak ö?retmen ve ö?retim elemanlar?n?n, muadilleri olmad??? gerekçesiyle, ücretlerinde iyile?tirme yap?lmam?? olmas?, kurum içinde büyük oranda dengesizlik olu?turmu?tur. Bu eksikli?in giderilmesi noktas?nda mücadelemizi sürdürüyoruz. 


Milli E?itim Bakanl??? merkez te?kilat?n?n hantal yap?s?na i?aret ederek ayn? amaca hizmet eden farkl? isimdeki birimlerin birle?tirilmesinin, karar süreçlerinde ya?anan gecikmeleri ortadan kald?raca??n? söylemi?, insan ve kaynak israf?n?n önüne geçilebilmesi için çal??anlar? ma?dur etmeden MEB Te?kilat Kanunu’nda de?i?iklik önermi?tik. 652 say?l? Kanun Hükmünde Kararname ile Milli E?itim Bakanl???n?n Te?kilat ve Görevleri Hakk?nda Kanun’da yap?lan de?i?iklik 2011 y?l?nda e?itimde at?lan radikal de?i?ikliklerden biri olmu?tur. Bu düzenleme, özür durumuna ba?l? yer de?i?ikli?i, e?itim müfetti?lerinin unvanlar?n?n e?itim denetmeni olarak de?i?tirilmesi gibi baz? olumsuzluklar? da beraberinde getirmi?tir. Bu olumsuzluklar?n giderilmesi için de mücadelemiz devam edecektir. 


2004 y?l?nda yap?lan Kariyer Basamaklar?nda Yükselmeye ili?kin yasal düzenleme sonras?nda; 2005 ve 2006 y?llar?nda uzman ö?retmenlik s?navlar? yap?lm??, s?nav kazanan ö?retmenlerin bir k?sm? uzman ö?retmen olurken, bir k?sm? da farkl? gerekçelerden ve yanl?? uygulamalardan dolay? uzman ö?retmen olamam??t?r. Sonuç itibariyle uzman ö?retmen olabilmek için gerekli ?artlar? haiz olup, s?nav? kazand??? halde uzman ö?retmen olamayan çok say?da e?itim çal??an? ma?dur edilmi?tir. Anayasa Mahkemesi’nin konuya ili?kin gerekçeli karar?n? aç?klamas? ve iptal hükümlerinin, karar?n 18/03/2009 tarihinde Resmî Gazete’de yay?mlanmas?ndan sonra kontenjan s?n?rlanmas?ndan dolay? uzman ö?retmen olamayan binlerce ö?retmen ad?na dava açt?k. Sonuçlanan davalar?n tamam?na yak?n? lehimize sonuçlanm??t?r. Bu kazand???m?z davalar sonucunda Milli E?itim Bakanl??? uzman ö?retmenlik s?nav?n? kazanan, ancak kontenjan d???nda kalarak ma?dur olan 17 bin 800 ö?retmene uzman ö?retmenlik unvan? vermi?tir. 


Ayr?ca 6111 say?l? Torba Yasa olarak adland?r?lan düzenleme ile do?um öncesi ve do?um sonras? izinler ile süt izni saatlerinde, hastal?k ve refakat izinlerinde, ayl?ks?z izin sürelerinde memurun lehine düzenlemeler yap?lmas?, il d???na izinsiz ç?kma yasa??n?n kald?r?lmas? gibi birçok önemli konuda kazan?mlar sa?lanm??t?r. 


* “2012 y?l?na devreden sorunlar çözülmelidir” 


Kamuda çal??an 2,5 milyon memur içerisinde maa? skalas?nda en dü?ük konuma dü?ürülmü? olan ö?retmenlerimiz iyile?tirme bekliyor. Bu olumsuz durum yetmezmi? gibi çal??ma ve tatil sürelerini tart??maya açma gayretinde olanlar?n, ö?retmenlere ek ödeme verilmesinin ülkeyi iflasa sürükleyece?ini iddia edenlerin, 24 Kas?mlar d???nda kendileri hakk?nda olumlu cümle kurmayanlar?n bütün moral bozucu tav?rlar?na ra?men ö?retmenlerimiz Türkiye’nin gelece?ini in?a etmeye devam ediyor, edecektir. 


Hükümet, ö?retmenlerimizin ya?anabilir ücret almalar?n? sa?lamal?, hak ettikleri sosyal statüye kavu?malar?n?n zeminini haz?rlamal?d?r. 


* “Ba?örtüsü yasa??n?n ortadan kald?r?lmas? için mücadelemizi sürdürece?iz”


Ülkemizin demokratikle?mesinin önündeki en temel sorunlardan biri, kamusal alandaki ba?örtüsü yasa??n?n varl???d?r. 2012 y?l?nda, sosyal hayat?n hiçbir alan?nda yasak olmayacak ?ekilde ba?örtüsü yasa??n?n ortadan kald?r?lmas? için mücadelemizi sürdürece?iz. Bu konuda sonuç alaca??m?zdan en ufak bir ?üphemiz yoktur.


* 18. Milli E?itim ?uras? Kararlar? uygulanmal?d?r”


18. Milli E?itim ?uras?’nda al?nan kararlar bir an önce hayata geçirilmelidir. Milli E?itim ?uras?, e?itim politikalar?n? belirlemede daha etkin k?l?nmal?, ?ura kararlar? ka??t üzerinde kalmamal?, kararlar?n uygulanabilirli?i sa?lanmal?d?r. 18 Milli E?itim ?uras?’nda al?nan ‘Milli Güvenlik derslerine bran? ö?retmenlerinin girmesi’, ‘?lkö?retim birinci kademeden itibaren müfredata seçmeli din e?itimi dersinin konulmas?’, ‘zorunlu e?itimin; ö?rencilerin ya? gruplar? ve bireysel farkl?l?klar? göz önünde bulundurularak bir y?l okul öncesi e?itimi, 4 y?l temel e?itim, 4 y?l yönlendirme ve ortaö?retime haz?rl?k e?itimlerinin kesintili olacak ?ekilde iste?e ba?l? olmak üzere 4 y?l ortaö?retim olarak hayata geçirilmesi’ gibi kararlar ba?ta olmak üzere ö?retmenlere y?lda bir ikramiye verilmesi, zorunlu hizmet bölgelerinde çal??anlara ‘zorunlu bölge hizmet tazminat?’ ödenmesi, ‘ek ders ücretinin 12 TL’ye (2010 y?l?nda al?nan bu karar güncellenerek 2012’de 15 TL olacak ?ekilde) ç?kar?lmas?’ kararlar? hayata geçirilmelidir.


* “Ö?retmen ve Ö?retim Elemanlar?’n?n Ek Ödeme Sorunu çözülmeli”


666 say?l? Kanun Hükmünde Kararname ile farkl? kamu kurumlar?nda ayn? görev ve unvanlarda çal??anlar aras?nda e?it i?e e?it ücret verilmesi temel ilke olarak al?nm??t?r. Ancak yap?lan düzenleme ile di?er kamu kurumlar?ndaki muadili olan personelin ek ödeme oranlar?nda k?smen iyile?tirme yap?lm??, muadili olmayan ö?retmenler ve ö?retim elemanlar?n?n ise ek ödeme oranlar?nda herhangi bir art?? yap?lmam??t?r. Oysa e?it i?e e?it ücret verilmesinin temel amac?, kurumlar aras?ndaki ayn? unvanlara sahip çal??anlar?n ücret adaletsizli?ini gidermek, kurum içinde farkl? görev ve unvanlarda çal??anlar aras?ndaki ücret dengesini sa?lamakt?r. Bu hususta yap?lan düzenlemede iki unsurdan biri olan kurum içi ücret dengesi maalesef gözard? edilmi?tir. Bu nedenle kurum içi ücret dengesinin sa?lanmas? için ö?retmen ve ö?retim elemanlar?na da ek ödeme verilmelidir. 


* “S?nav süreci bir an önce ba?lat?lmal?”


2006 y?l?ndan beri Kariyer Basamaklar?nda Yükselme S?navlar? yap?lmam??t?r. Anayasa Mahkemesi’nin iptal karar?na ba?l? olarak Kariyer Basamaklar?nda Yükselmeye ili?kin ba?lat?lan ve Türkiye Büyük Millet Meclisi’ne sevk edilen yasal düzenleme çal??mas? sonuçland?r?lmam??t?r. Bu konuda hassasiyet gösterilerek Uzman Ö?retmenlik Uygulamas?’na ili?kin gerekli yasal de?i?ikliklerin yap?lmas?n? ve s?nav sürecinin bir an önce ba?lat?lmas?n? istiyoruz. 


* “60 bin ö?retmenin kadrolu olarak atamas?n?n yap?lmas?n? istiyoruz”


Ö?retmen yeti?tiren programlardan mezun olup, atama bekleyen 270 binin üzerinde ö?retmen aday? bulunmaktad?r. E?itim kurumlar?nda ise 130 binden fazla ö?retmene ihtiyaç duyulmaktad?r. Bu tablo, bir çarp?kl???n göstergesidir. Söz konusu çarp?kl?k düzeltilmedi?i sürece s?k?nt?lar devam edecektir. Bu konuda köklü bir çözüme gidilmelidir. Bakanl???n ö?retmen ihtiyac? konusunda gerekli hizmeti sunamamas? ya da eksik hizmet sunmas?, e?itim ve ö?retimin bütün a?amalar?nda birçok sorunun kayna??n? olu?turmaktad?r. Bu konuda köklü bir çözüme gidilmesi ve ö?retmen ihtiyac? olan yerlere ö?retmen adaylar?n?n dengeli bir ?ekilde atanmas? konusunda bir planlama yap?lmas? gerekmektedir. Ö?retmen ihtiyac?n?n 130 binin üzerinde oldu?u ülkemizde, 2011 y?l?nda 33 bin ö?retmenin atanmas? yetersiz olmu?tur. 2012 y?l?nda ücretli ö?retmenlik uygulamas?na son verilerek, 60 bin ö?retmenin kadrolu olarak atamas?n?n yap?lmas?n? istiyoruz. 


* “KPSS ile kadroya geçen ö?retmenlerin ma?duriyeti giderilmeli”


Sözle?meli ö?retmenler, 632 say?l? Kanun Hükmünde Kararname hükümleri çerçevesinde kadrolu olarak atanm??t?r. Bu durumda olan ö?retmenlerimiz, söz konusu kararname ile verilen haklardan yararlanm??t?r. Kararnameden önce sözle?meli ö?retmen pozisyonundan KPSS puan üstünlü?üne göre kadrolu ö?retmenli?e atananlar 632 say?l? Kanun Hükmünde Kararname ile verilen haklardan yararland?r?lmam??t?r. KPSS puan? ile sözle?meli ö?retmenlikten kadrolu ö?retmenli?e atananlar?n mezkûr kararname ile verilen haklardan yararland?r?lmalar? yönünde düzenleme yap?lmal?d?r. 


* “Yönetici ve Ö?retmenlerin Ek Ders Ücreti düzenlenmeli”


Milli E?itim Bakanl???, 16.12.2006 tarihinde yönetici ve ö?retmenlerin ders ve ek ders saatlerine ili?kin kararda de?i?iklik yapm??t?. Bu de?i?iklik ile ö?retmenlerin kazan?lm?? haklar? ellerinden al?nm??, bu düzenleme ö?retmenlerin çal??ma ?evkini k?rm??t?r. Yakla??k 6 y?ld?r, bu soruna hala bir çözüm getirilememi?tir. Bu nedenle, hafta içi mesai saatleri d???nda ve hafta sonlar?nda zorunlu olarak hizmetiçi e?itim kursu ve seminerlerine kursiyer olarak kat?lanlara ek ders ücreti ödenmesi, ikili ö?retim yapan okullarda çal??an yöneticilerin ek ders ücretlerinin art?r?lmas?, 2006 y?l?ndan önce oldu?u gibi yüksek lisans ö?renimini  tamamlayan ö?retmenlere %25, doktora ö?renimini tamamlayan ö?retmenlere ise %40 oran?nda daha fazla ek ders ücreti verilmesi, ö?retmenlerin sevkli ve idari izinli oldu?u süreler ile resmi tatil ve dini bayram günlerinde ek ders ücretlerinin kesilmemesi, yönetici olarak görev yapanlar?n haftada ayl?k kar??l??? 6 saat derse girme zorunlulu?unun kald?r?lmas? gibi hususlar ba?ta olmak üzere, bu sorunun kökten çözülmesi için ek ders esaslar?nda gerekli düzenlemelerin yap?lmas?n?, ek ders ücretlerinin vergiden muaf tutulmas?n? ve bir ders ücretinin en az 15 TL’ye ç?kar?lmas?n? istiyoruz. 


* “ Yer de?i?ikli?i y?lda iki defa olacak ?ekilde sa?l?k, e? ve ö?renim özürlerini de kapsamal?d?r”


Ö?retmenlerin özür durumuna ba?l? yer de?i?ikli?inde sa?l?k, e? ve ö?renim durumu dikkate al?narak y?lda iki defa yap?lmaktayd?. 652 say?l? Kanun Hükmünde Kararname ile yap?lan de?i?iklikte özür durumuna ba?l? yer de?i?ikli?i y?lda bir defa ile s?n?rland?r?lm??t?r. 31 Aral?k 2011 tarihi esas al?narak, Aral?k 2011’de yap?lan özür durumuna ba?l? yer de?i?ikli?inde sadece e? durumuna ba?l? yer de?i?ikli?inin yap?lmas? ma?duriyetlere neden olmu?tur. Bu ma?duriyetlerin bir daha ya?anmamas? için özür durumuna ba?l? yer de?i?ikli?i y?lda iki defa olacak ?ekilde sa?l?k, e? ve ö?renim özürlerini de kapsamal?d?r. 


* “Okul Sa?l??? Politikas? belirlenmeli”


Hizmetli yetersizli?i nedeniyle okullar?n temizli?i ve hijyeni sa?lanamamakta, bu durum okul, çevre, ö?retmen ve çocuk sa?l??? aç?s?ndan ciddi bir risk te?kil etmektedir. Temizlik sorununun çözümü için hizmetli istihdam?na gidilmeli, söz konusu personelin görev tan?m? aç?k ve net bir biçimde düzenlenmeli, hatta bu konuda bir meslek standard? olu?turulmal?d?r. Milli E?itim Bakanl???, Sa?l?k Bakanl??? ile birlikte bir “Okul Sa?l??? Politikas?” belirlemeli; okul ça??ndaki çocuklara sa?l???n korunmas? ve geli?tirilmesine yönelik ya?am becerisi kazand?r?lmas?na ili?kin sorumlulu?u Milli E?itim Bakanl??? üstenmelidir. 


* “4/C’lilerin kadro sorunu çözülmelidir”


4/C’li personelin çal??ma süreleri 12 aya ç?kar?lmal?, bu personele aile yard?m? verilmelidir. Hizmet sözle?mesinden dolay? damga vergisi al?nmamal? ve 4/C’lilerin kadro sorunu çözülmelidir.


* “Ö?retmenevi Aidat? al?nmamal?” 


E?itim çal??anlar?ndan Ö?retmenevi Aidat? al?nmamal?d?r. E?itim çal??anlar?n?n tümü Üyelik Aidat? ödemeden Ö?retmenevleri’nin üyesi olarak kabul edilmelidir. 


* “Aç?lan soru?turmalar geri çekilmeli”


Milli E?itim Bakanl???’n?n ö?renci kay?t kabulleri ile diploma verildi?i dönemlerde ba??? al?nmamas?na ili?kin 20/07/2011 tarihli ve 577 say?l? Genelge’yi yay?mlamas?ndan sonra, velilerin okullardaki ihtiyaçlar? dikkate alarak bu süreçte kendi iradeleri ile verdikleri ba???lardan dolay? inceleme ve soru?turma yap?lmas?, e?itim kurumlar? yöneticilerini töhmet alt?nda b?rakm?? ve rencide etmi?tir. Milli E?itim Bakanl???, e?itim kurumlar?nda ya?anan sorunlar? görmeli, okullara bütçe ay?rarak yöneticileri zor durumda b?rakmamal? ve aç?lan soru?turmalar? derhal geri çekmelidir.


* “Unvan de?i?ikli?i süreci bir an önce ba?latmal?”


Genel ?dare Hizmetleri S?n?f? çal??anlar?n?n 2011 y?l?nda unvan de?i?ikli?i s?nav? için olu?an hakl? beklenti, Milli E?itim Bakanl???’n?n, ba?vuru sürecini tamamlad?ktan sonra somut bir gerekçe göstermeksizin s?nav ba?vurular?n? iptal etmesiyle bo?a ç?km??t?r. Bakanl?k, 2011 y?l?nda adaylar?n ba?vurular?n? ald?ktan sonra hiçbir gerekçe göstermeden iptal etti?i unvan de?i?ikli?i sürecini bir an önce ba?latmal?d?r. 


* “?kincil mevzuat çal??malar? bir an önce sonuçland?r?lmal?”  


12 Eylül 2010 tarihinde Anayasa’n?n 53 ve 128. maddelerinde yap?lan de?i?iklikle Toplu Sözle?me Hakk? kazanm??t?k. Bu hakk?m?z?n kullan?lmas? için ikincil mevzuat çal??malar? bir an önce sonuçland?r?lmal?d?r. Anayasa ile kazand???m?z hakk?, 2012 y?l?n?n ba??nda yap?lacak Toplu Sözle?me ile kazan?ma dönü?türme kararl?l???nday?z. 


* “E?itim Çal??anlar? ?LKSAN Kamburu’ndan kurtar?lmal?d?r”


4357 Say?l? Kanun’un 11. maddesinde say?lan görevlere atanan ki?iler, isteklerine bak?lmaks?z?n zorunlu olarak sand??a üye yap?lmaktad?r. Hukuk devleti ilkesi gere?ince herkes diledi?i ?ekilde vak?f, dernek ya da yard?m sand???na üye olabilir ve aidat ödeyebilir. Fakat hiç kimse r?zas? olmadan zorla bir sand??a üye olamaz, maa??ndan kesinti yap?lamaz. Bu durum hukuk devletinin vatanda?lar?na sunmu? oldu?u bir teminatt?r. ?lkokul Ö?retmenleri Sa?l?k ve Sosyal Yard?m Sand???’na üye olma ve üyelikten ayr?lma hususlar? objektif ve kesin hukuk kurallar? alt?nda düzenlenmelidir.” (s)