E?itim’de son 7 y?lda teknolojik alt yap?ya önem verildi

E?itim’de son 7 y?lda teknolojik alt yap?ya önem verildi

E?itim’de son 7 y?lda teknolojik alt yap?ya önem verildi

E?itim’de son 7 y?lda teknolojik alt yap?ya önem verildi

E?itim’de son 7 y?lda teknolojik alt yap?ya önem verildi
20 Ocak 2010 - 10:00

K?rklareli’de 2002-2009 y?llar? aras?nda e?itimde sözle?meli ö?retmen say?s?nda art??, kadrolu ö?retmen say?s?nda azalma görülürken teknolojik altyap?ya önem verildi?i görüldü.

HABER MERKEZ?


* Teknolojik altyap? geli?ti


E?itimde ba?ar? oran?n? ile ülke çap?nda üst s?ralarda yer alan K?rklareli’de 2002 – 2009 y?llar? aras?nda teknolojik alt yap?ya önem verildi?i görüldü. 2002-2003 e?itim ö?retim y?l?nda K?rklareli genelinde 22 BT S?n?f? bulunurken bu say? 2008 – 2009 e?itim ö?retim y?l?na kadar 179’a ula?t?. 2002 – 2003 e?itim ö?retim döneminde 925 olan bilgisayar say?s? ise 2008 – 2009 e?itim ö?retim y?l?na kadar 3 bin 267’ye ç?karken hiç olmayan ADSL ba?lant? say?s? da 189’a yükseldi.


* Okulla?mada da oranlar yükseldi


K?rklareli’de 2002-2003 E?itim Ö?retim Y?l?’nda 2008-2009 y?l?na bakarak önemli bir teknolojik alt yap?n?n olu?turuldu?u görülürken okulla?ma  oranlar?nda da yükselme görüldü okul öncesi 3-5 ya? aras? okulla?ma 2002-2003 döneminde  %20 olarak görülürken 2008-2009 döneminde %32,7, 4-5 ya?ta %30 olan oran %46,38’e, ?lkö?retim’de %91 olan oran %98,01’e ç?karken Ortaö?retimde ise %76 olan oran %79,87’e ç?kt?.


* Kadrolu Ö?retmen say?s? dü?erken Sözle?meli say?s? artt?


2002-2003 y?l?nda K?rklareli’de Sözle?meli Ö?retmen bulunmazken 2008-2009 E?itim-Ö?retim Y?l?’nda 262 sözle?meli ö?retmen Milli E?itim bünyesinde görev yapt?. Bunun yan? s?ra ö?retmen say?s?nda da dü?ü? görüldü. 2002-2003 E?itim-Ö?retim Y?l?’nda il genelinde 2 bin 961 Ö?retmen görev yaparken 2008-2009 y?l?nda 2 bin 508 Ö?retmen görev yapt? ve ö?retmen say?s?nda 453 ki?ilik azalma görüldü.
2002 – 2003 e?itim ö?retim döneminde okul öncesi e?itimde sözle?meli ö?retmen bulunmazken 2008-2009 e?itim ö?retim y?l?nda 68’e ç?karken,  139 olan kadrolu say?s? 103’e dü?tü ve say?s? 41 olan Usta Ö?reticileri yok oldu.
?lkö?retim’de ise yine sözle?meli bulunmazken bu say? 1412’e yükselirken, 1855 olan kadrolu say?s? 1232’ye dü?tü.
Orta ö?retimde de Sözle?meli say?s? 21 olurken 435 olan Kadrolu Ö?retmen say?s? 424’e dü?tü.
Mesleki ve Teknik Ortaö?retim Ö?retmen say?s?nda ise di?er okullara nazaran yükselme gözlemlendi. Sözle?meli Ö?retmen say?s? 32’ye ula?an Mesleki ve Teknik Ortaö?retim Okullar?’nda 436 olan Kadrolu Ö?retmen say?s? 440’a yükseldi.
Yayg?n E?itim’de ise sözle?meli personel hala bulunmazken 38 olan kadrolu ö?retmen say?s? 41’e ç?karken, 17 olan usta ö?retici say?s? ise 6’ya dü?tü.


* 4 bin 794 ki?iye Okuma-Yazma ö?retildi


2003-2009 y?lar? aras?nda okuma-yazma bilmeyen ki?i say?s?nda büyük bir oranda azalma görüldü. Bu y?llar içerisinde aç?lan kurslar sayesinde K?rklareli ?l Milli E?itim Müdürlü?ü 4 bin 794 ki?iye okuma yazma ö?reterek, bu ki?iler topluma kazand?rma çal??mas?nda bulundu. (yy)