Köro?lu; “E?itim yöneticilerini tasfiye plan?n? kabul etmiyoruz”
Köro?lu; “E?itim yöneticilerini tasfiye plan?n? kabul etmiyoruz”
E?itim ve Bilim Emekçileri Sendikas? (E?itim-Sen) K?rklareli ?ubesi üyesi ö?retmenler 26 ?ubat 2014 Çar?amba günü Kültür An?tpark’ta sabah saatlerinde çad?r kurarak greve gitti.
HABER MERKEZ?
E?itim ve Bilim Emekçileri Sendikas? (E?itim-Sen) K?rklareli ?ubesi üyesi ö?retmenler 26 ?ubat 2014 Çar?amba günü Kültür An?tpark’ta sabah saatlerinde çad?r kurarak greve gitti.
Kültür An?tpark’ta saat 13.00’te yap?lan gevre destek olmak için K?rklareli CHP Milletvekili Av. Turgut Dibek, CHP K?rklareli Belediye Ba?kan Aday? Mehmet Siyam Kesimo?lu, MHP K?rklareli Belediye Ba?kan Aday? Derya Bulut, CHP K?rklareli ?l Ba?kan? Recep Zengin, MHP K?rklareli ?l Ba?kan? ?aban Sava?an ve MHP K?rklareli Merkez ?lçe Ba?kan? Kür?at Yamaner’de yerald?.
MEB Yasa Tasar?s?'na tepki olarak ba?lat?lan grev ile ilgili olarak E?itim-Sen K?rklareli ?ubesi Örgütlenme Sekreteri Güvenç Köro?lu yapt??? aç?klamas?nda ?unlar? kaydetti:
“Kamu kaynaklar?n?n özel okullara aktar?lmas?n?, i? güvencemizin hedef haline getirilmesini ve e?itim yöneticilerini tasfiye plan?n? kabul etmiyoruz. Türkiye'de son 11 y?l içinde genel olarak kamu hizmetlerinde, özel olarak ise en geni? ve yayg?n kamu hizmeti olan e?itim alan?nda hem içerik, hem de örgütsel i?leyi? aç?s?ndan tamamen piyasa odakl? politikalar hayata geçirilmi?tir. Bugüne kadar e?itimde en temel ilkeler göz ard? edilerek say?s?z yasal de?i?iklik yapan AKP hükümeti, att??? her ad?mda e?itimin, e?itim ve bilim emekçilerinin ya?ad??? sorunlar?n daha da a??rla?mas?na neden olmu?tur. 17 Aral?k yolsuzluk ve rü?vet operasyonu sonras?nda y?llard?r kader ortakl??? yapt??? kesimlerle aras? bozulan siyasi iktidar, ülkeyi h?zla otoriterle?tiren, yasama, yürütme ve yarg?y? büyük ölçüde kendi iktidar?n?n denetimine alan yasal düzenlemelerin ard?ndan, e?itim sistemini tamamen denetimi alt?na almak için dü?meye basm??t?r. Dershanelerin özel okula dönü?türülmesi sürecinde gündeme gelen, ancak içerdi?i de?i?iklikle e?itim sisteminde büyük bir alt üst olu? yaratmas? kaç?n?lmaz olan Milli E?itim Temel Kanunu ve Baz? Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde De?i?iklik Yap?lmas?na Dair Kanun Tasar?s? e?itimde ya?anan sorunlar? daha da derinle?tirecektir. E?itim sisteminin acil çözüm bekleyen onlarca sorunu olmas?na ra?men, hükümet yang?ndan mal kaç?r?r gibi haz?rlad??? bir torba yasa ile e?itimi bir kez daha kendi ç?karlar? ve siyasal hedefleri do?rultusunda yeniden biçimlendirmek istemektedir. TBMM gündeminde olan mevcut tasar? ile dershanelerin dönü?türülmesi bahanesiyle ö?renci ba??na devlet deste?i ad? alt?nda kamu kaynaklar? özel okullara aktar?lmakta, devlete ait arazi ve okul binalar?n?n özel sektöre ve kuvvetle muhtemel hükümetle ba?lant?l? kimi vak?f ve derneklere devredilmesi ya da kiralanmas?n?n hesaplar? yap?lmaktad?r. Y?llard?r e?itime yeterli bütçe, okullara ödenek ayr?lmamakta, kamu okullar?nda bugün hala daha temizlik vb. adlarla para toplanmakta e?itimin bütün yükü velilerin üzerine y?k?lmaktad?r. AKP iktidar? meclisten h?zla geçirmek istedi?i bu yasa tasar?s? ile atamas? yap?lmayan binlerce ö?retmenimizi bir kez daha güvencesizli?e mahkûm etmek istemektedir. Binbir zorlukla e?itim fakültelerinden mezun olan ö?retmenlere KPSS yetmezmi? gibi, ?imdi de yeni bir s?nav getirilmek istenmektedir. ?ktidar ö?retmen al?mlar?nda ve yönetici atamalar?nda bile kendinden olmayana tahammül edememekte, kendisine ko?ulsuz itaat edecek insanlarla çal??mak istemektedir. Tasar? ile aday ö?retmenlere yeni bir s?nav getirilmesi, sadece aday ö?retmenleri ilgilendiren bir sorun de?ildir. Bu uygulaman?n arkas?nda e?itimde esnek, kurals?z ve güvencesiz çal??ma uygulamalar?n?n daha da artmas? ve nihayetinde i? güvencemizin kald?r?lmas? vard?r. Y?llard?r okullar? ve di?er e?itim kurumlar?n? birer ticarethane haline getiren, e?itimin parasal yükünü büyük ölçüde halk?n s?rt?na y?kanlar, e?itimde performansa dayal? ve sözle?meli istihdam? temel alan, i? güvencemizi hedefleyen uygulamalar? hayata geçirmenin haz?rl??? içindedir.” (Kadir Sinici)