E?itim-Bir-Sen ö?retmenlerin sorunlar?n? dinliyor
E?itim-Bir-Sen ö?retmenlerin sorunlar?n? dinliyor
K?rklareli E?itim-Bir-Sen ?ube Ba?kan? Bülent K?l?ç ve ?ube Ba?kan Yard?mc?s? Hidayet As K?rklareli Endüstri Meslek ve Teknik Meslek Lisesi’ni ziyaret etti.
HABER MERKEZ?
Gerçekle?tirilen ziyarette Ba?kan K?l?ç ve Ba?kan Yard?mc?s? As bütün ö?retmenlerle görü?üp sendika olarak sorun ve istekleri dinledi. Ayr?ca Teknik E?itim Fakültesi ö?retmenleriyle görü?erek Teknik E?itim Fakültesi ö?retmenlerinin genel sorunlar? hakk?nda bilgi ald?lar.
Yap?lan ziyaretle ilgili olarak E?itim-Bir-Sen K?rklareli ?ube Ba?kan? Bülent K?l?ç ?unlar? kaydetti:
“Bu görü?me sonunda ortaya konulan genel izlenim ve de?erlendirme olarak, 28 ?ubat sürecinde ?mam-Hatip Liseleri’nin önünü kesme u?runa ortaya ç?kan katsay? ma?duriyetinin; ma?durlar?ndan olan Endüstri Meslek Liseleri’nin bu yeni dönemde 4+4+4 Sistemi’ne geçi? ve katsay? ma?duriyetlerinin kalkmas?yla birlikte ö?renci kalitesinin artaca??na inand?klar? ama bunlar?n yeterli olmayaca??, bununla birlikte Meslek Liseleri’nin modern sanayi teknolojisine uyum sorunu oldu?u ve Yüksek ö?retimde de kaliteli Teknik ve Endüstri E?itimi için Meslek Liseli ö?rencilere Avrupa’n?n baz? ülkelerinde oldu?u gibi mühendislik vb. bölümlerde özel kontenjan ayr?la bilece?i üzerinde duruldu.
Bunun yan?nda öne ç?kan sorunlar k?saca ?u ?ekilde s?raland?:
* Teknik Ö?retmenlere Yasal Statüsü tam olarak belli olmad??? sadece ö?retmen kadrolar?nda yer bulabildikleri; ö?retmen al?m?n?n çok az olmas? nedeniyle burada çok a??r? bir y???lman?n oldu?u.Bu ma?duriyetin giderilmesi için özel sektörde bir statünün belirlenmesi ve daha önce verilmi? olan mühendisli?e geçi? haklar?n?n ve uygulamas?n?n tekrar aktif hale getirilmesi gerekti?i.
* Milli E?itim’de daha önceleri 8 ki?ilik ö?renci grubuna 1 Ö?retmen uygulamas?n? de?i?tirerek Meslek lisesinin ilk s?n?flar?nda 12 ö?renciye bir ö?retmen uygulamas? getirmesi, ö?rencilerin meslek liselerinde ki bu acemilik y?llar?nda riskli çal??ma alanlar?nda kontrol d??? kalmalar?na sebep olarak istenmeyen sonuçlara zemin haz?rlaya bilece?i.
* Birçok kamu kurulu?u her y?l yap?m, onar?m ve tamir i?leri için ödene?inden bütçe ay?rmaktad?r ama Meslek liseleri görevi olmad??? üretkenli?i kendi kendine yeterek bu ödene?e kendine muhtaç b?rakmad??? gibi art? çal??malarla art? gelir getirmektedir. Bununla birlikte okullar?m?zda bulunan birçok makine ve teçhizat, enaz 50 y?ll?kt?r. Bununla birlikte bir çok ar?za sorunlar? ve ö?rencilerin günümüz makine ve teknolojilerinden uzak kalmas?na sebep olmaktad?r..Bu nedenden dolay? okuldan mezun olan ö?renciler ise günümüz teknolojik aletlerine adapte sorunu ya?ad?klar?.
* Okulda üretilen mal d??ar?ya sat?lam?yor. Bunun nedeni okulun döner sermaye i?lerinde maliyete eklenen %45-50’lik SHÇEK Pay? gibi devletin koymu? oldu?u katk? paylar?ndan dolay? maliyetlerin çok yükselmesidir. Bunlar al?nmal?d?r fakat rekabet gücünü azaltacak ?ekilde de?il sat??lardan elde edilecek gelirler üstünden olursa meslek liseleri özel sektörle rekabet edebilecektir. Bundan elde edilen gelirlerle ö?rencilere burs, okullar?n yenilenmesi vb. yap?larak okullar?n daha cazip hale getirilebilir.”
E?itim Bir-Sen-?ube yönetimi 2,5 saatlik bir görü?me sonunda K?rklareli Endüstri Meslek ve Teknik Meslek Lisesi ö?retmen ve yöneticilerine gösterdikleri s?cak misafirperverliliklerinden dolay? te?ekkür ettiler. Ayr?ca bu istek ve temennileri gerekli yerlere ileteceklerini söyleyerek okuldan ayr?ld?lar. (Sava? Eskici)